МКОУ ООШ г.Сосновка Вятскополянского района

Профессиональные пробы

natalka — Mon, 02 Nov 2026 08:11:27 GMT

В рамках реализация проекта Билет в будущее ученики девятого класса приняли участие в профессиональных пробах, которые организовали преподаватели и студенты Сосновского судостроительного техникума. Ребята не только стали гостями техникума, а по-настоящему погрузились в мир профессий.

Студенты и преподаватели техникума провели профессиональные пробы по востребованным профессиям и специальностям: «Сестринское дело», «Повар, кондитер», «Эксплуатация беспилотных авиационных систем», «Наладчик аппаратных и программных средств инфокоммуникационных систем», «Судостроитель судоремонтник металлических судов». Практическая составляющая мероприятия обеспечила активное вовлечение участников: обучающиеся выполняли трудовые действия по выбранным направлениям (приготовление блюд, оказание первой помощи, управление симулятором БПЛА, сборка судовых конструкций, настройка сетевого оборудования.

По итогам мероприятия школьники поделились, что такие практические занятия помогли им взглянуть на профессии «изнутри» и по-новому оценить свои интересы и способности. Преподаватели и студенты техникума отметили высокую вовлечённость ребят и выразили готовность и дальше развивать профориентационные проекты, чтобы помогать ребятам уверенно строить профессиональный путь.

Путешествие в мир большегрузов: экскурсия 4 «В» класса на завод «КАМАЗ»

natalka — Mon, 02 Nov 2026 08:09:49 GMT

В один из ярких осенних дней ученики 4 «В» класса отправились в незабываемое путешествие в город Набережные Челны — столицу российского автомобилестроения. Целью поездки стала экскурсия на легендарный завод «КАМАЗ», где рождаются те самые могучие грузовики, которые мы каждый день видим на дорогах нашей страны.

Ребята с замиранием сердца слушали рассказ экскурсовода о том, как полвека назад здесь, на берегу Камы, началось строительство автогиганта. Решение о возведении завода было принято летом 1969 года, а 13 декабря экскаваторщик Михаил Носков вынул первый ковш земли на промышленной площадке.

Экскурсовод рассказал детям о людях, стоявших у истоков предприятия. Первым генеральным директором строящегося комплекса 30 сентября 1969 года стал Лев Борисович Васильев — человек удивительной судьбы. Бывший фронтовой шофёр, прошедший Великую Отечественную войну и получивший пять ранений, он обладал колоссальным опытом и железной волей. Именно под его руководством в рекордные сроки — всего за 6,5 лет — был построен комплекс заводов и выпущен первый автомобиль.

16 февраля 1976 года с главного конвейера сошёл первенец — бортовой восьмитонный КАМАЗ-5320. Этот день стал праздником для всей страны. А уже 24 февраля четыре новеньких алых грузовика стояли на Красной площади в Москве, где их рассматривали тысячи людей как настоящее чудо техники.

Дети узнали, что после Льва Васильева завод возглавляли и другие выдающиеся руководители: Василий Фаустов, Николай Бех, Иван Костин и Сергей Когогин, который руководит предприятием уже более 20 лет.

Но самым захватывающим моментом экскурсии стало посещение производственных цехов. Ребята увидели весь цикл создания автомобиля: от плавки металла и отливки деталей до финальной сборки могучего грузовика.

Четвероклассники с восторгом наблюдали, как огромные кабины, двигатели и рамы превращаются в готовый автомобиль. Им показали, как проверяют качество каждой детали, как устанавливают электронику и как проводят испытания.

На обратном пути в автобусе стоял весёлый гул — ребята делились впечатлениями. Многие признались, что раньше даже не представляли, насколько сложный и интересный путь проходит грузовик, прежде чем попасть на дорогу.

«Я думал, машины просто собирают из готовых частей, а тут их делают с нуля, даже металл плавят!» — поделился впечатлениями Егор.

«А мне больше всего понравилось про первого директора, который был фронтовиком. Он настоящий герой!» — добавила Катя.

Эта экскурсия стала для четвероклассников не просто развлечением, а настоящим уроком истории, труда и патриотизма. Они увидели, как усилиями тысяч людей создаётся то, чем гордится вся страна. Теперь, видя на трассе знакомый логотип с бегущей лошадью, ученики 4 «В» будут вспоминать свой день на «КАМАЗе» и понимать: за каждой машиной стоят люди, их талант, труд и мечта.

Маленькие Орлята большой страны: как в нашей школе прошло посвящение первоклассников

natalka — Mon, 26 Oct 2026 11:23:23 GMT

В преддверии Дня народного единства в стенах нашей школы было особенно тепло и торжественно. Советник по воспитанию провела важное событие — «Посвящение в Орлята России» для наших первоклассников.

Этот день стал для ребят настоящим символом того, что с первого школьного звонка они — не просто ученики, а часть чего-то большего. Глядя на их горящие глаза, мы видели, как они почувствовали себя единым целым не только с нашей школой, но и со всей огромной страной.

Особенно ценно, что главными помощниками в этот день стали наши пятиклассники. Выступая в роли наставников, они с гордостью и заботой помогали малышам, прикрепляли значки и поддерживали добрым словом.

Такие объединения, как «Орлята России», «Движение Первых» действительно соединяют нас в единое целое. Они растят не просто учеников, а достойных граждан своей страны.

Поздравляем наших новых Орлят с этим важным днём! Пусть полёт будет высоким, а дружба — крепкой!

#НавигаторыДетства #ОрлятаРоссии #ДвижениеПервых #МКОУООШгСосновка #ДеньНародногоЕдинства #СосновкаООШмедиа

Ничья, которая стала общей победой: как «Своя игра» сплотила наш 8 класс

natalka — Fri, 23 Oct 2026 08:20:33 GMT

Сегодня в 8 классе прошла игра, которая доказывает: лучший способ узнать друг друга — это не сидеть за партами, а сразиться в интеллектуальном (и не только!) поединке.

Цель была простая и благородная: сплочение коллектива. Детям нужно было почувствовать, что они — одна команда, единый организм, где важен каждый.

Для этого восьмиклассники не стали просто пить чай с печеньками. А пошли по пути настоящих гладиаторов — разделились на две команды и сразились в формате знаменитой «Своей игры».

Химия: Здесь блистали наши будущие Менделеевы. Вопросы про валентность, кислоты и щелочи заставляли мозги кипеть. Кто бы мог подумать, что формула воды или периодическая таблица могут вызвать такой азарт?
Биология: «Назовите самое быстрое сухопутное животное!» — и тут уже включались не только отличники. Знания о дикой природе, оказывается, живут даже в головах заядлых геймеров.
География: «Столицы, горы, реки». Этот раунд показал, кто в классе — настоящий путешественник, даже если дальше дачи с родителями не выезжал. Споры о том, где находится Уругвай, были жаркими.
История: А вот тут началось самое интересное. Даты, правители, войны. Выяснилось, что у нас в классе есть скрытые эксперты по Средневековью и Второй мировой. Историческая память — великая вещь!
Физкультура: Самый неожиданный раунд! Это был не просто «блиц» про олимпийские рекорды. Нам давали задания на логику, связанные со спортом.

«Пантеры» против «Бургеров»

Названия команд — это отдельная история. Креативность просто зашкаливала.

«Пантеры»: Собрали под свои знамена самых быстрых, ловких и, как они сами себя называли, «грациозных».
«Бургеры»: Эта команда взяла названием иронией и мощью. «Мы такие же сочные, многослойные и оставляем приятное послевкусие», — заявили они. В их составе были настоящие эрудиты и стратеги.

Игра шла с переменным успехом. «Пантеры» брали скоростью реакции в раундах по физкультуре и биологии. «Бургеры» методично «съедали» соперников на вопросах по истории и химии.

Ничья стала идеальным результатом. Никто не проиграл, а значит, выиграли все. Не было «лучших» и «худших». Были «Пантеры» и «Бургеры», которые только что вместе прошли огонь, воду и медные трубы химических формул. Мы стали ближе.

Так что, если вы хотите сплотить коллектив — устройте им «Свою игру». Гарантирую, результат вас удивит. А кто победил? Дружба, конечно же!

Профориентационная работа

natalka — Fri, 23 Oct 2026 05:59:04 GMT

16 октября в Сосновском судостроительном техникуме был дан старт проведению профессиональной работы. Ученики 9 класса познакомились с профессиями и специальностями техникума, а также условиями поступления. В ходе мероприятия ребята не только узнали о профессиях и специальностях, но и о том насколько они востребованы, какие перспективы карьерного роста, какие зарплаты. Ребята посетили мастер-классы, которые провели студенты техникума. Каждое направление, будь то судостроение, сестринское дело, эксплуатация беспилотных авиационных систем, наладчики компьютерных сетей и поварское дело, вызвало живой интерес у будущих абитуриентов.В результате встречи девятиклассники ушли с новыми впечатлениями и пониманием того, какие профессии и специальности они смогут получить не уезжая из родного города.

Библиотека не удалять: когда 8-классники победили искусственный интеллект

natalka — Fri, 23 Oct 2026 05:04:50 GMT

Сегодня в нашей школьной библиотеке было по-настоящему горячо! Для 8-х классов прошло необычное занятие, посвящённое Международному дню школьных библиотек. Советник по воспитанию провела иммерсивное событие «Библиотека не удалять» — и название оказалось пророческим. Представьте картину: ребята не просто слушают лекцию, а вступают в настоящий интеллектуальный поединок с искусственным интеллектом! Спор разгорелся нешуточный. Нейросеть утверждала, что оцифровка книг — это будущее, что электронные версии удобнее и практичнее. Но наши восьмиклассники стояли на своём: «Книги нельзя просто оцифровать и забыть! Их нужно ЧИТАТЬ!» И знаете что? Ребята победили в этом споре. Потому что у них есть то, чего нет у самого совершенного алгоритма — живые человеческие чувства. Советник по воспитанию подобрала простые произведения, которые стали главным аргументом в этом споре: - «Воробей» И.С. Тургенева — где старый воробей бесстрашно кидается на собаку, защищая птенца. Это история о том, что любовь сильнее страха и даже сильнее смерти. - «Два богача» — о том, как бедный крестьянин, сам едва сводя концы с концами, берёт в дом сироту. Настоящее богатство — это щедрость души, а не количество денег. - «Огоньки» — рассказ о том, как в тёмной тайге человек видит далёкие огоньки и идёт к ним, преодолевая страх и усталость. Это метафора надежды и стремления к свету. - «Цветок» К.Г. Паустовского — история о заботливом цветке, который учит нас внимательности к миру и умению видеть красоту в простом. - «Размазня» А.П. Чехова — пронзительный рассказ о том, как важно уметь отстаивать свои права и не быть безвольным. История юной гувернантки Юлии Васильевны учит: на этом свете нельзя быть размазнёй, нужно иметь характер и достоинство. Эти произведения — не просто тексты. Это уроки любви, сострадания, милосердия, памяти и жертвенности. ИИ может проанализировать сюжет, найти ключевые слова, даже написать рецензию. Но он никогда не поймёт, почему при чтении «Воробья» сжимается сердце, почему от «Двух богачей» наворачиваются слёзы, почему «Огоньки» дают надежду в самый тёмный час, и почему «Размазня» заставляет задуматься о собственном характере. Сегодня наши восьмиклассники доказали: библиотека — это не склад оцифрованных файлов. Это место, где живут чувства, где книги разговаривают с душой, где искусственный разум отступает перед настоящей человечностью. «Библиотека не удалять» — потому что нельзя удалить то, что делает нас людьми. #Росдетцентр #НавигаторыДетства #ОткрываяСтраницы #ДвижениеПервых #МКОУООШгСосновка

«Открывая мир знаний»: как в нашей школе отметили Международный день библиотек!

natalka — Wed, 21 Oct 2026 08:18:13 GMT

В преддверии одного из самых тёплых и значимых праздников — Международного дня школьных библиотек — у нас прошли замечательные мероприятия, посвящённые миру книг и чтения. Для самых юных учеников, первоклассников, состоялось торжественное посвящение в читатели. Ребята впервые переступили порог нашей библиотеки как полноправные гости, познакомились с её устройством, уютом и, конечно, с тысячами историй, которые живут на книжных полках. А ученики 4 «Б» класса блеснули эрудицией в интеллектуальной викторине «Библиотека — это...». Вопросы о любимых авторах, литературных героях и устройстве книжного мира никого не оставили равнодушным! Проводником в этот удивительный мир для ребят стала наш библиотекарь — Санникова Валентина Васильевна. Именно она открыла детям двери в страну знаний, рассказала о магии библиотеки и вдохновила на новые читательские открытия. Теперь наши первоклассники — официально признанные читатели! Мы уверены, они станут самыми активными посетителями библиотеки, а для 4 «Б» викторина — это лишь одна из многих побед на пути к знаниям.

Давайте читать вместе! #Росдетцентр #НавигаторыДетства #ОткрываяСтраницы #ДвижениеПервых #МКОУООШгСосновка

«Конфликт и пути его решения»

natalka — Tue, 20 Oct 2026 11:47:16 GMT

«Конфликт и пути его решения» 20.10.2026 г. в 4 классе МКОУ ООШ г. Сосновка специалистами КОГАУСО «Межрайонный комплексный центр социального обслуживания населения» проведен классный час «Конфликт и пути его решения». Цель встречи — помочь ребятам разобраться в природе конфликтов, научиться понимать их причины и освоить практические инструменты для конструктивного выхода из таких ситуаций. Занятие началось с живого обсуждения. Специалисты МКЦСОН предложили школьникам поделиться ассоциациями: что для них значит слово «конфликт»? В ответах прозвучали разные варианты — ссора, спор, недопонимание, обида. Затем ребята выделили основные причины: несдержанность, неумение слушать и договариваться, разница в интересах и характерах. Далее ребятам должны были предложить свои варианты решения того или иного конфликта. В завершение занятия ребята изготовили коллаж «Дерево правил класса», где на листочках написали основные правила поведения, которые помогут классу жить без конфликтов. Такие классные часы вносят вклад в формирование у школьников навыков бесконфликтного общения и помогают создавать в коллективе более доброжелательную атмосферу.

Разговоры о важном

natalka — Tue, 20 Oct 2026 11:39:08 GMT

19 октября "Разговаривали о важном" на тему "История железных дорог России" 1-5 классы. Цели занятия: расширение представлений обучающихся об истории развития железных дорог России, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами и социально-экономическом развитии государства; раскрытие значения созидательного труда нескольких поколений железнодорожников, инженеров и строителей в развитии транспортной системы России; формирование уважительного отношения к труду работников железнодорожной отрасли, инженеров и строителей, понимания значимости ответственности, дисциплины, профессионализма и командной работы; осмысление роли железных дорог в прошлом, настоящем и будущем страны, их значения для единства и развития России. Железные дороги — важная часть истории и развития России. Строительство железных дорог — пример масштабного созидательного труда, благодаря которому осваивались новые территории, развивались города, промышленность и сельское хозяйство. Железная дорога постоянно развивается вместе со страной: современные российские поезда, вагоны и железнодорожная инфраструктура становятся более технологичными, быстрыми, комфортными и безопасными, отвечая новым потребностям человека и общества. Надёжная работа железной дороги — результат труда большой команды профессионалов: строителей, машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров, путейцев и представителей многих других специальностей Ответственность, дисциплина, внимательность, профессионализм и умение работать сообща напрямую связаны с безопасностью миллионов людей. Труд строителей транспортной инфраструктуры и работников железнодорожной отрасли является вкладом в настоящее и будущее страны.

Для 6-9 классов была тема "Галина Сергеевна Уланова". Цели занятия: формирование у обучающихся представления о вкладе Галины Сергеевны Улановой в отечественную и мировую культуру; осмысление на примере ее жизненного и творческого пути значения созидательного труда, внутренней силы и духовного богатства человека в достижении мастерства; воспитание уважения к культурному наследию России и понимания важности передачи опыта и традиций следующим поколениям. Талант раскрывается благодаря труду. Путь Галины Улановой показывает, что высокое мастерство складывается из способностей, многолетней практики, дисциплины и требовательности к себе. За кажущейся легкостью исполнения стоят терпение, настойчивость и ежедневная работа. Внутренняя сила помогает человеку преодолевать трудности и развиваться. Готовность учиться, работать над собой и последовательно двигаться к цели помогает раскрывать свои возможности. Искусство помогает людям понимать друг друга. Язык балета позволяет передавать чувства без слов, преодолевая языковые и культурные границы. Творчество Улановой познакомило зрителей разных стран с богатством отечественной культуры и стало частью мирового культурного наследия. Мастерство развивается благодаря наставничеству и преемственности. В становлении Улановой важную роль сыграла ее педагог Агриппина Ваганова. Продолжив свой путь в качестве наставника, Галина Сергеевна передала следующим поколениям артистов профессиональный опыт, традиции русской балетной школы и ответственное отношение к искусству.

Сказочное приключение в Резиденции Бабы-Яги

natalka — Tue, 20 Oct 2026 08:13:22 GMT

Поездка с классом в Резиденцию Бабы-яги стала настоящим праздником! Программа оказалась невероятно насыщенной и интересной.

Спортивные конкурсы зарядили всех энергией и азартом. Ребята смогли показать свою ловкость и скорость в весёлых эстафетах.

Музыкальная часть удивила разнообразием: мы играли на различных инструментах (ложках, трещотках, бубнах), почувствовав себя настоящим народным оркестром.

Сказочная викторина заставила нас вспомнить любимых героев. Угадывать персонажей было и сложно, и весело одновременно.

Самым ярким финалом стала дискотека мыльных пузырей! Это было волшебно: музыка, смех и облака переливающихся пузырей создали невероятную атмосферу.

Все были просто в восторге! Море эмоций, отличное настроение и масса впечатлений.